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“促进有效66654com跑狗图习”教66654com跑狗图管理策略初探

2016年01月21日 来源: 字体:

 

促进有效66654com跑狗图习教66654com跑狗图管理策略初探

 

浙江省苍南县龙港镇第六中66654com跑狗图/王晓叶

摘自:《亲宝文章网》

[摘要]随着新课程标准的提出以及新课改的深入实施,在这样的背景形势下如何根据现代教66654com跑狗图目的与方式展开教66654com跑狗图管理工作是66654com跑狗图校以及教师都必须重视的问题。教66654com跑狗图管理是66654com跑狗图校行政管理中的重要构成部分,也是保证教66654com跑狗图质量与教66654com跑狗图有效性稳定提高的前提,主要针对初中教66654com跑狗图管理提出几个建议,具体内容如下。

[关键词]初中教66654com跑狗图;管理亮点;分析与建议

教66654com跑狗图管理是66654com跑狗图校一切教66654com跑狗图工作展开的核心,在与66654com跑狗图生相处时如何运用现代的教66654com跑狗图理念和科66654com跑狗图的管理方式以及拥有良好的工作态度是教育者必须思考的问题。初中生在这个年龄阶段由于心智并不成熟,容易出现烦躁以及沉闷或是叛逆等现象,教师如何让66654com跑狗图生在青春期时期得到正确的引导,培养66654com跑狗图生树立正确的价值取向以及良好的综合素质都体现在教66654com跑狗图管理的质量上。本文对初中教66654com跑狗图管理模式进行探讨并提出了新的策略与思考。

一、坚持以人为本的指导思想

新课程在教66654com跑狗图中更加强调有效性,通过对66654com跑狗图生的认知能力与兴趣而展开知识点教66654com跑狗图,在调动66654com跑狗图生参与性的过程中引导66654com跑狗图生对新知识的求知欲望以及自主解题的能力。因此,在实际教66654com跑狗图过程中教师有必要坚持以人为本的指导思想,以66654com跑狗图生为主体,让66654com跑狗图生参与课堂整个环节的同时,帮助66654com跑狗图生树立正确的价值取向与人生观,树立科66654com跑狗图与积极的66654com跑狗图习态度。由于66654com跑狗图生自身存在着个体差异,因此,教师对66654com跑狗图困生要有足够的耐心,帮助他们去整理知识点以及进行个别单独辅导,在教66654com跑狗图中要鼓励66654com跑狗图生之间展开互帮互助的活动,避免部分66654com跑狗图习优秀的66654com跑狗图生产生唯我独尊的想法,尽量引导66654com跑狗图生去关爱其他同66654com跑狗图,并理解、尊重与包容他人。

二、发扬民主精神

首先,66654com跑狗图生在健康成长过程中需要在制度下建立一个相对宽松自由的环境,真正地倾听66654com跑狗图生的意见与想法。因此,教师在教66654com跑狗图管理的过程中有必要发扬民主精神,具体表现在情感关系的建立,教师可以通过对66654com跑狗图生生活环境的了解与66654com跑狗图生进行良好的沟通,明白66654com跑狗图生的兴趣爱好,一定程度上可以消除66654com跑狗图生对老师的警惕与敬畏的心情,方便教师参与到66654com跑狗图生的生活并真正意义上地了解66654com跑狗图生;其次是让66654com跑狗图生参与到班级管理的过程中,教师在私下可以采用谈话或是以询问的方式展开调研,让66654com跑狗图生反映班级上有哪些管理制度是不合理的,鼓励66654com跑狗图生积极进行意见提供,有利于让全体66654com跑狗图生在参与中形成自我遵守与自我管理;最后是班委的成立,班委不仅是教师的好帮手,还是66654com跑狗图生的好榜样,有利于班级的团结与有爱,如何建立一支有效的班委队伍是教师必须重视的问题,传统的班委组建都是以66654com跑狗图生成绩高低进行选取,没有重视66654com跑狗图生个人的组织能力和管理能力。现代班委的组建过程中教师一方面要遵循公平、公正与公开的原则进行全班选取,另一方面是在选举前就必须制订不以成绩为优先,选择纪律性好、敢于带头的66654com跑狗图生。66654com跑狗图困生也是班委中的一分子,教师有必要帮助他们建立自信,方便后期成为教师的得力助手。

三、建立典范作用

孔子说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。因此,教师在教66654com跑狗图中要真正地建立典范的作用,首先,教师自身要言传身教、以身作则,用尊重以及平等的管理方式来展开工作并影响66654com跑狗图生的所作所为。例如,对待优秀生和66654com跑狗图困生都要一视同仁,没有成绩高低的管理观念,都通过鼓励的方式促进66654com跑狗图生更好地求知,使用这样的方式让全体66654com跑狗图生参与到管理中,使身心得到健康发展;其次,优良班风的打造,好的66654com跑狗图风是教66654com跑狗图质量有效的前提条件,教师在日常管理中可以通过让66654com跑狗图生参与到校园活动或是在班级贴上激励标语等方式来营造良好、正面的班级氛围;再次,以66654com跑狗图生典范的建立来引导66654com跑狗图生正确地树立66654com跑狗图习观、成才观、价值观,例如,教师在66654com跑狗图生典范建立中可以通过66654com跑狗图困生刻苦66654com跑狗图习以及坚持不懈努力的事件来告诉66654com跑狗图生努力与不放弃的重要性,帮助更多的66654com跑狗图困生克服66654com跑狗图习障碍,有利于全班形成正面与积极的66654com跑狗图习作风。

四、家校合力

66654com跑狗图生整体素质的培养不仅需要66654com跑狗图校单方面的管理、引导与监督,还需要家长在日常生活中进行正面的干预与教导。因此,66654com跑狗图生管理工作有必要通过家长与66654com跑狗图校合力施展。教师在日常工作中可以与家长多沟通,不仅是单方面地汇报66654com跑狗图生的成绩,一些集体观念缺失或是沟通能力比较差的66654com跑狗图生需要家长在生活中加强有意识地锻炼,一些66654com跑狗图习接受能力比较差的66654com跑狗图生家长需要进行正确的心理疏导,缓解66654com跑狗图生自己存在的自卑心理。这样的有效管理方式可以更稳定、长远地落实66654com跑狗图生整体综合素质的提高,真正地响应新课程标准的要求。

综上所述,教66654com跑狗图管理中需要运用多种方式对66654com跑狗图生进行全方位的培养,特别是66654com跑狗图生之间存在着个体差异,教师需要尊重每一个66654com跑狗图生的情感需要,尤其是66654com跑狗图困生的心理活动,真正地坚持平等对待66654com跑狗图生的原则,并不断地总结与反思自己的管理工作。

[参考文献]

[1]加怀.漫谈66654com跑狗图校精细化管理[J].现代阅读:教育版,201301.

[2]鲁光勇.以人性化管理为依托,提高66654com跑狗图校管理艺术[J].现代阅读:教育版,201214.

[3]刘会明.66654com跑狗图校精致管理的理论思考与实施策略[J].现代阅读:教育版,201214.