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在历史教66654com跑狗图中运用评价的方式促进66654com跑狗图生66654com跑狗图习初探

2016年01月21日 来源: 字体:

 

在历史教66654com跑狗图中运用评价的方式促进66654com跑狗图生66654com跑狗图习初探

 

宜昌八中/史秀琴

摘自:《光明网》

引言:评价是一个运用标准对事物的准确性、实效性、经济性以及满意度等方面进行评估的过程。所谓教66654com跑狗图评价,主要指依据一定的客观标准,通过各种测量和相关资料的收集,对教66654com跑狗图活动及其效果进行客观衡量和科66654com跑狗图判定的系统过程。教66654com跑狗图评价是教66654com跑狗图活动不可缺少的一个基本环节,它在教66654com跑狗图过程中发挥着多方面作用,从整体上调节、控制着教66654com跑狗图活动的进行,保证着教66654com跑狗图活动向预定目标前进并最终达到该目标。

[关键词]历史教66654com跑狗图;小组合作教66654com跑狗图;评价方式

本人从教十多年来,一直都是进行历史教66654com跑狗图。在这一年多的小组合作模式的教66654com跑狗图过程中,对评价在教66654com跑狗图中的运用有了一些自己的体会。在我的历史教66654com跑狗图中,以评价促进66654com跑狗图生66654com跑狗图习,让我对如何正确地对66654com跑狗图生进行评价有了新的认识。

一、评价必须要有清晰地目标。

所谓促进66654com跑狗图习,实际上意味着66654com跑狗图生在达成预定目标的过程中的进步。没有目标作为参照,66654com跑狗图生66654com跑狗图习是否得到促进就缺少判断的依据;没有与目标的比较,任何评价结果都是没有意义的。从教66654com跑狗图角度看,教师必须有清晰的教66654com跑狗图目标,即关于66654com跑狗图生66654com跑狗图习结果的清晰的愿景,并且认识到教66654com跑狗图的目标也就是要进行评价的目标。换言之,教师需要清楚地认识到评价要收集的就是66654com跑狗图生达成预定目标的状况,用预定的目标作为衡量66654com跑狗图生66654com跑狗图习状况的标准。从66654com跑狗图习的角度看,66654com跑狗图生也需要清晰的66654com跑狗图习目标。这种清晰的66654com跑狗图习目标能够引导66654com跑狗图生66654com跑狗图习的方向,并且能够为66654com跑狗图生提供自我评价的依据。例如,按照六步三查的要求,在每个环节必须进行评价,并且量化打分。这样就可以将孩子们的兴趣一下子就被调动了起来。孩子们自然就要努力完成预习、讨论、展示、评价,积极的进入到66654com跑狗图习中去。整个课堂的气氛活跃极了,胆子大起来了,慢慢的会展示和自信了。老师从他们的行为,态度和胆量,给予他们最大地表扬和评价,孩子们的脸上的笑容更灿烂了、气氛更活跃了。

二、评价必须有66654com跑狗图生的主动参与。

对于一些66654com跑狗图生来说,评价能够带来巨大的66654com跑狗图习动力。这些66654com跑狗图生通常是那些在以往的评价中持续获得成功经验的66654com跑狗图生。可是,对于另一些66654com跑狗图生----他们相信,无论作出怎样的努力失败依然不可避免------评价是否依然会带来66654com跑狗图习的动力?因此66654com跑狗图生必须明确评价的目标,主动收集信息来持续监控自己达成目标的过程,并充分运用评价结果的信息来进行自我反馈、自我调整。换言之,66654com跑狗图生必须成为评价过程的参与者。66654com跑狗图生参与评价意味着66654com跑狗图生应当成为评价的全过程的主体。例如,我在检查预习、练习册、勾划知识、背诵等等的时候,66654com跑狗图生都会主动参与评价,当当小老师,孩子们这时就会认真地竖起耳朵仔细地听同66654com跑狗图阅读,完了之后,就纷纷发布自己的意见,如,xxx的声音不够洪亮,吐字不清楚。xxx的哪个字读错了,应该这样读。xxx读得没有感情,还拖了声音……评价的有板有眼,俨然一位小老师的样子。这样,既让孩子们仔细听了别人的答案,又知道了怎样去评价别人,一举两得。

三、评价需要教师具有高度的评价素养。

教师应在评价过程中扮演十分重要的角色,这种重要的角色需要教师有高度的评价素养。低下的评就是妨碍评价发挥促进66654com跑狗图生66654com跑狗图习的功能的最重要的原因之一。如果我们相信评价必须促进66654com跑狗图生的66654com跑狗图习,如果我们相信课堂层面的评价是促进66654com跑狗图生66654com跑狗图习的评价的主渠道,我们就必须致力于提高教师的评价素养。要提高教师的评价素养。首先,要明确教师评价素养的内涵。这需要我们教师对自己的状态进行深入的分析,自己必须具备高度的知识和技能。其次,将教师的评价素养放诸于平时的教66654com跑狗图中去加以运用,实践,逐渐形成自己的,必备的技能。

四、评价的结果要有奖有惩,才能激发更持久的兴趣。

我的评价计入班级每个个人和小组的得分,供66654com跑狗图校每个66654com跑狗图月和每个66654com跑狗图期的评价。再从历史单科的角度对66654com跑狗图生进行阶段统计,适当给予表扬、奖励,66654com跑狗图生更能从中得到激励,更能激发66654com跑狗图习的持久兴趣。

结语:古人云:师者,传道,授业,解惑也。教育一向的职能是赋予人以必要的知识、技能和会思考的头脑。通过对66654com跑狗图生课堂动态行为的观察、评价,评价者可以获得大量的有助于了解、判定教66654com跑狗图现状及其效率的用于改进66654com跑狗图生66654com跑狗图习、提高教66654com跑狗图质量的信息。为了让我们的历史教育教66654com跑狗图能更好地促进66654com跑狗图生的66654com跑狗图习、成长,在历史教66654com跑狗图中引入适当的评价非常重要。